1．组织保证：
　　学校高度重视远程学习中心的工成立了远程学习中心领导班子，组织了远程教作，育管理机构，并配备有经验丰富的管理人员，明确分工，各尽其责。
管理机构设置如下：

　　以上工作人员均在我校各部门担任着负责工作，有着相关的专业知识和丰富的管理工作经验，自从被组建到远程中心的班子之后，他们努力学习国家有关高等教育和远程教育的方针政策，了解和熟悉外经贸大学远程教育学院的各项规章制度，并去外经贸大学远程教育学院实地学习网上操作及教学教务管理方法，从而进一步提高了全体工作人员对于远程教育教学的基本工作素质。

　　另外, 为了能够在将来的远程教育工作中做好对于学员的教学辅导，我们按照外经贸大学远程教育各专业层次的课程设置要求，挑选了一批合格的兼职辅导教师，辅导教师与所开课程基本做到了一对一的比例。

　　有了高素质的管理工作人员，再加上一支稳定的辅导教师队伍，我中心的远程教育工作就有了坚实的组织保证。

2．设施保证：
　　为保证远程中心工作的正常运转，学校为中心配备了专用办公室，并为学员配置了计算机房，多媒体演示教室，自习阅读室以及用于辅导和考试的大教室。

　　计算机房：南校计算机房共有电脑250台，所有电脑均连接ADSL宽带网，内部连网速度达到100M以上。可用于学员的网上学习和网上辅导答疑。

　　多媒体演示教室：每个计算机房均配置有教学教务管理系统，教师可以通过管理系统向学员演示网上学习过程,有效地进行知识导学和技术导学。

　　自习阅读室：室内陈列有外经贸远程教育的教材和课件，备有其它一些相关的参考书，可供学员自习和阅读。

　　大教室：配置有多媒体设备和投影仪，可用于学员的集中面授辅导和集中考试。

3．优质服务：
　　AAA “以学员为本，为学员服务”是中心全体管理人员的工作理念。

　　BBB 认真作好本中心学员的入学、报到、注册、信息录入工作并及时向外经贸大学远程教育学院转递学生转中心、转专业、转层次、退学、退费等工作，准确、完整、及时地将学籍信息资料上报外经贸大学远程教育学院。协助学生办理免修、重修、缓考、补考、重考等手续。协助学院作好学生的学籍管理、成绩管理、证书管理。为每一位学生建立档案，追踪管理，一管到底，确保成绩合格的学员顺利取得各项证书。

　　CCC 认真作好各教学环节的组织、实施与管理。比如选课指导、申请免修、网上答疑、期中测验、期末预约、组织考试等。做好学生的日常管理。

　　DDD 对于A型（即网络加强型）学员，要做好知识、技术以及管理方面的导学工作。开学时及时对每一位学员进行网上的导学讲解和演示，期中、期末之前及时组织学生进行网上的答疑辅导，并根据学生的实际情况，对于高等数学等疑难课程组织好针对性的考前辅导，以便大多数学员能够较好地掌握知识，顺利通过考试。对于B型（即导学加强型）学员，每学期每门课程至少安排16-24课时的面授辅导，使得所有学员在自主学习的基础上，能够及时与老师相互交流，解惑答疑，顺利完成全部学业。

　　EEE 对学生的网络学习提供良好的技术指导和完善的服务支持。

4．中心网页及同学录：
　　通州中心的网页为全体学员提供了一个学习交流的平台。

　　AAA 虚拟班级
　　在中心的网页上我们以录取批次为单位建立了网络虚拟班级，由学员和中心老师共同管理，加强了学员之间的学习与交流。中心学员可通过网络自由发言，与中心相关老师联系，中心老师也可以随时向学员提供帮助与支持。

　　BBB 信息通道
　　中心通过网页向学员公开老师联系电话及邮箱，并在同学录中建立信息接收信箱，定时发布外经贸大学远程教育学院的重要通知以及中心的有关信息，以保证远程信息的畅通。